Diseño y desarrollo del currículum

Publicado: 
12 de junio 2012
Fuente: Cañón Rodríguez, R. (12/06/2012) Reseña de Cantón Mayo, I y Pino-Juste, M. (Coords.) (2011) Diseño y desarrollo del currículum. Madrid: Alianza Editorial. Reseñas Educativas 15.

El diseño curricular, señala la autora de esta reseña, se define en la obra reseñada como la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta planificación, agrega, incluye una serie de actividades delineadas en el currículum y se desarrolla paralelamente a un proceso reflexivo basado en el conocimiento y la acción.

Doce de los trece capítulos que constituyen el libro, se indica, fueron elaborados, por diferentes profesionales, desde un enfoque teórico. El último capítulo, en cambio, ofrece una perspectiva práctica sobre el diseño curricular y sobre cada uno de los elementos que componen el currículum. Esta óptica distinta se refleja en cuatro unidades didácticas que se exponen y que se desprenden de los planteos teóricos, mediante las que se esboza el recorrido a realizar para organizar la acción educativa en función de las características específicas del grupo de alumnos y el nivel de educación (infantil, primaria y secundaria) correspondiente.
Entre los temas que exploran las aportaciones teóricas figuran: la didáctica, que se examina a la luz de lo que la diferencia de términos cercanos tales como enseñanza, instrucción y formación; reflexión y competencias docentes; modelos curriculares, métodos de enseñanza y demás.
La obra, se concluye, resulta de amplia utilidad para los futuros maestros y docentes noveles, y también puede contribuir a la actualización de docentes experimentados.
Actualizado: Jul. 19, 2012
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