Educación contextualizada (201 ítems)Al archivo de la sección

Ítems más recientes
En el contexto del preocupante incremento en el porcentaje de personas con sobrepeso que se viene registrando en las últimas décadas, a nivel global, se exploraron las creencias y actitudes de estudiantes secundarios españoles en relación a las causas de la obesidad. La mayoría de los participantes sostuvo que la falta de voluntad y motivación constituye el factor más importante entre los generadores de obesidad y no aceptó asociar cualidades negativas a menores con obesidad. A la educación, por otra parte, la ubicaron en el segundo lugar mientras que a la genética la mencionaron entre los determinantes de menor incidencia.
Publicado: 2019
Actualizado: Mar. 17, 2019
La autora recorre el itinerario recorrido por los pueblos originarios de Colombia en general y por su pueblo, Nasa, en particular, a partir del encuentro con la civilización occidental. Hace referencia a las fuentes de sabiduría como una de las principales diferencias entre ambas culturas. Mientras que la de los pueblos originarios tiene una relación estrecha con la Uma Kiwe (Madre Tierra) y el cosmos, la occidental localiza los conocimientos en la escuela. En el desarrollo de los niños están involucradas las generaciones mayores que guían a toda la comunidad en pos de la defensa de su identidad y sus derechos.
Publicado: 2018
Actualizado: Mar. 10, 2019
La propuesta de innovación didáctica Yincana de las Matemáticas, sustentada en paradigmas dialógicos, participativos e interactivos, se diseñó con el objetivo de propiciar un mejoramiento en el aprendizaje de alumnos de primaria de un entorno chileno vulnerable. Se observó una activa interacción entre los alumnos que promovió la integración e inclusión. Por otro lado, se intensificó el trabajo colaborativo entre el equipo docente, que propició la identificación de las principales dificultades, como la falta de motivación. La dinámica multidisciplinar propició una mejora en el ambiente de aprendizaje, en el aprendizaje en sí, y en el clima en el aula en general.
Publicado: 2018
Actualizado: Ene. 08, 2019
A partir del reconocimiento de los significativos aportes de la neuroeducación y de la importancia de difundirlos en la sociedad en general, se enunciaron en este trabajo cinco principios clave relacionados con las funciones cerebrales que actúan en el ámbito del aprendizaje. Se alude a la singularidad que caracteriza al cerebro humano; la diferencia entre influenciar y determinar; el desarrollo del cerebro antes y después del nacimiento y tres etapas básicas de desarrollo cerebral.
Publicado: 2018
Actualizado: Ene. 06, 2019