Tecnología y computación (190 ítems)Al archivo de la sección

Ítems más recientes
El impacto de la cultura digital en la escritura y lectura juveniles, y las características de estas se exploraron en esta aportación a la luz de los conceptos de transmedialidad e intermedialidad; del fenómeno de choque generacional y del significativo papel que juega el ámbito educativo en la consolidación de las percepciones respecto a los avances tecnológicos. Se hizo referencia a las tensiones entre los tecnófilos y el movimiento neoludita y a aficionados que comparten historias protagonizadas por personajes ficticios de obras conocidas, hacia los que desarrollaron lazos afectivos.Se planteò la necesidad de promover las habilidades creativas en el ámbito educativo para propiciar un perfil integrador, fomentar la alfabetización mediática y las competencias comunicativas.
Publicado: 2020
Actualizado: Jun. 16, 2020
El Dpto. Internacional del Instituto MOFET invita a participar de una nueva conferencia gratuita, en castellano y en línea, con inscripción previa, que ofrece a la comunidad docente en el marco de la crisis del coronavirus (COVID-19). La disertación se centrará en el uso de los dispositivos móviles y responderá, entre otros, a los siguientes interrogantes: ¿Cómo vivenciar y re-valorar el patrimonio cultural en forma lúdica, creativa y dinámica? ¿Cómo potenciar los conocimientos estudiantiles, comprometiéndose con el entorno? Estará a cargo de Claudia Blotta, de Israel, experta en el aprendizaje electrónico móvil (MBL, por sus siglas en inglés). Se llevará a cabo mediante la plataforma Zoom, el 10/4/2020.
Publicado: 2020
Actualizado: Abr. 22, 2020
En el marco de las actividades especiales que el Dpto. Internacional del Instituto MOFET ofrece en estos días de crisis por el coronavirus (COVID-19), los invitamos a la conferencia en línea gratuita (con inscripción previa) «Aprendemos con y de los niños: Formación docente —en el nivel inicial, en Israel y Argentina— en tecnologías digitales y su implementación en el jardín de infantes y en casa». La impartirán la Dra. Tirza Lewin y el Dr. Luis Sujatovich, el 6 de abril, en español. Se presentarán iniciativas de implementación de TIC en jardines de infantes de ambos países y su adaptación al ámbito hogareño.
Publicado: 2020
Actualizado: Mar. 31, 2020
A partir de la concepción de que es función de la educación promover el desarrollo ético y social de los alumnos, se presentó una intervención dialógica de integración educativa que tuvo por objetivo erradicar el fenómeno del bullying entre pares. La experiencia estuvo sustentada en los principios de la educación en valores y el aprendizaje cooperativo. Los hallazgos reflejaron que los participantes reconocieron la existencia del bullying como un problema pero no lo identificaron como una práctica recurrente en su centro educativo. Asimismo,se observó que las alumnas demostraron una sensibilidad mayor que sus compañeros varones respecto a la problemática examinada.
Publicado: 2020
Actualizado: Mar. 26, 2020