Resultados de la búsqueda para: Sáinz Marta

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Perfil cognitivo-creativo del talento emocional
Autores: Bermejo Rosario, Prieto María Dolores, Fernández María Carmen, Soto Gloria, Sáinz Marta
Al explorar el perfil cognitivo y creativo de alumnos de secundaria que se auto-perciben con inteligencia emocional (IE) se halló que los alumnos con alta IE reflejaron capacidades inferiores en las áreas de razonamiento y rapidez perceptiva.
Publicado: 2013
Actualizado: Mayo. 17, 2013
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Inteligencias múltiples y alta habilidad
Autores: Llor Laura, Ferrando Mercedes, Ferrándiz Carmen, Hernández Daniel, Sáinz Marta, Prieto María Dolores, Fernández María Carmen
El objetivo del estudio sobre el que se centra este artículo fue examinar las diferencias manifestadas en la información proporcionada por padres, profesores y alumnos en cuanto a su percepción de las «inteligencias múltiples» en función del perfil cognitivo («alta habilidad» frente a «baja habilidad») y el género. Los hallazgos reflejaron importantes diferencias en la percepción de las inteligencias lingüísticas, inteligencia matemática y naturalista (independientemente del informador) siempre a favor de los alumnos con «alta habilidad».
Publicado: 2012
Actualizado: Ene. 14, 2012