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סיכום
El canto en las comunidades afrodescendientes del Pacífico colombiano, como práctica pedagógica y de liberación y denuncia, se exploró desde un enfoque antropológico, a la luz de su rol social transformador, el estatus marginal de las mencionadas comunidades y las lógicas del poder. En este contexto se destaca el papel protagónico de las mujeres cantaoras que transmiten, conservan y dinamizan el saber etnocultural ancestral, al ritmo de la juga, que combina canto y danza. Este proceso educativo se desarrolla fuera del currículo formal.
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סיכום
A pesar de que la sociedad demanda de la escuela nuevas formas de educación, esta se mantiene fiel al modelo tradicional, de tal manera que las propuestas innovadoras se implementan en espacios educativos antiguos y cerrados. Si bien la educación resuelve problemas clave de una época también genera nuevos conflictos, tal como sucede con la innovación tecnológica que conduce al hombre a actuar de una manera automatizada.
Rengifo Carpintero John Alexis
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