La «cultura hip hop»: revisión de sus posibilidades como herramienta educativa
authors: Iglesias Da Cunha Lucía , Rodríguez Álvarez Alberto
keywords:
Cultura afrodescendiente
Desigualdad social
España
Identidad colectiva
Música
Pedagogía crítica
Violencia de género
Fuente: Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 26, 2-2014, pp. 163-182.
La evolución y práctica de la «cultura hip-hop» en España se revisa en esta contribución en el contexto educativo a la luz de su potencial como motivador de la participación estudiantil y como herramienta para la sensibilización social. También se hace referencia a otras manifestaciones artísticas que se identifican con esta cultura, tales como rap, breakdance, turntablism, grafiti y demás.
Cultura hip hop
Del análisis de letras de estilo rap en castellano se desprende que las palabras utilizadas con mayor frecuencia son solidaridad, paz, educación, influencia, comunidad, honestidad y leyes, y que las canciones aluden a los valores tradicionales del hip hop como liberación de marginados y denuncia del fraude, la desigualdad, la violencia de género, etc.
Del análisis de letras de estilo rap en castellano se desprende que las palabras utilizadas con mayor frecuencia son solidaridad, paz, educación, influencia, comunidad, honestidad y leyes, y que las canciones aluden a los valores tradicionales del hip hop como liberación de marginados y denuncia del fraude, la desigualdad, la violencia de género, etc.
Rap y educación
Ante la idea negativa generalizada de la población adulta respecto a quienes practican este género musical, se destaca la importancia de difundir proyectos e iniciativas sociales enmarcadas en la cultura hip hop, mencionando, entre otros, Hip Hop Lab; Vella escola; Rap contra racismo. Además, se resalta que esta práctica propicia habilidades físicas y comunicativas.
Ante la idea negativa generalizada de la población adulta respecto a quienes practican este género musical, se destaca la importancia de difundir proyectos e iniciativas sociales enmarcadas en la cultura hip hop, mencionando, entre otros, Hip Hop Lab; Vella escola; Rap contra racismo. Además, se resalta que esta práctica propicia habilidades físicas y comunicativas.
Desde el enfoque de la pedagogía crítica, se plantea que los educadores deben reflexionar acerca de la cultura hip hop, liberarse de la mirada prejuiciosa y explorar su relación con la identidad de sus alumnos.
Para acceder a la Declaración de paz hip hop a la que se alude en el artículo haga clic aquí.