Se presenta una propuesta didáctica diseñada para promover el desarrollo de la capacidad argumentativa en estudiantes de ESO basada en la serie estadounidense Los Simpson. La propuesta se evaluó en base a los textos argumentativos que los estudiantes redactaron al finalizar cada debate. Dado el lugar clave que la argumentación ocupa en la sociedad de la información se considera primordial que los estudiantes adquieran esta competencia comunicativa durante el ciclo secundario.