Este proyecto está enfocado en la perspectiva del alumnado de un centro educativo de la ciudad de Málaga, en su mayoría de origen extranjero y proveniente de sectores desfavorecidos de la población.

Obra reseñada: Mórtola, Gustavo (2010). Enseñar es un trabajo. Construcción y cambio de la identidad laboral docente. Buenos Aires: Noveduc. 222 páginas. La obra se centra en los cambios que experimenta la identidad laboral de los docentes durante su trayecto profesional, producto de las relaciones que experimentan en una variedad de ámbitos y experiencias. Estos cambios, expone el reseñador, se examinan a partir de la percepción personal de los docentes. El autor se vale de las narraciones individuales de 12 docentes mayores de 40 años con más de 20 años de experiencia en escuelas públicas de la ciudad de Buenos Aires (Argentina) para explorar los la construcción y los cambios de la identidad laboral.