Las motivaciones y reflexiones de estudiantes de ESO respecto al uso de entornos visuales en su tiempo libre son el eje principal de este estudio que se centra en la relación entre el espacio virtual y el presencial, y particularmente en las relaciones personales y los modelos de convivencia.

El presente artículo parte de la premisa de que la identidad debe ser entendida como una construcción de identidades, dado que somos «seres históricos, vitalmente unidos al espacio y al tiempo en el que vivimos». La autora, Beatriz Muros, se vale de un ente imaginario –al que denomina Rusmo– para reflexionar sobre la identidad social y virtual, y analizar factores sociales, culturales, físicos, psicológicos, etc. que inciden en la construcción de la identidad. El trabajo finaliza con la sugerencia de que tal vez, tales identidades virtuales en realidad no sean tan efímeras ni se desvanezcan tan rápido.