A la luz del paradigma de la complejidad, en esta aportación se reflexiona acerca de los saberes fundamentales para educar desde el enfoque ambiental. En este contexto se subraya la importancia de recomponer la relación del hombre con la naturaleza y de reconstruir la interdependencia de etnias, culturas, sociedades y Estados, enfocando la educación en la convivencia desde la diversidad, la heterogeneidad y la identidad de las comunidades.