El investigador educativo Sugata Mitra, reconocido mundialmente por sus proyectos: El agujero en la pared (HIW, por sus siglas en inglés: «Hole in the wall»), Escuela en las nubes, y SOLE (Entornos de Aprendizaje Auto-Organizado), contó en esta entrevista acerca de la evolución de sus iniciativas innovadoras. Mitra convocó a los ministerios de educación a permitir el uso de internet durante los exámenes e hizo referencia al rol de los docentes en el ámbito del aprendizaje autoadministrado que promueve.

En su conferencia «Construyendo una escuela en la nube» el reconocido investigador educativo Sugata Mitra convoca a la audiencia a crear Entornos de Aprendizaje Auto-Organizado en cualquier ámbito: en la casa, escuela, clubes y otros marcos informales, y describe la esencia del deseo que le mereció el premio TED 2013: crear una escuela en la nube, que permita a los niños alrededor del mundo explorar y aprender por sí mismos, y enseñar unos a otros.

El profesor Mitra Sugata, reconocido científico e investigador de la educación, inició su conferencia Educación guiada por los niños, en la que muestra cómo los niños aprenden por sí mismos, planteando el problema implícito en el que centra sus investigaciones alrededor del mundo acerca de la necesidad de docentes en la enseñanza. A través de los impactantes resultados de sus estudios –entre ellos el proyecto conocido como El agujero en la pared (HIW, por sus siglas en inglés: «Hole in the wall»), Sugata cuestiona la concepción tradicional de la función docente y la enseñanza en general.