5 pecados de la educación tradicional y sus penitencias

Autores: González García Raúl

Palabras clave: Aprendizaje activo Aprendizaje permanente Autoaprendizaje Docentes críticos Evaluación educativa Paradigmas educativos Teorías y enfoques

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Fuente: Blog Conektio

Esta breve y simpática revisión ilustrada de los cinco «pecados» principales de la educación tradicional incluye propuestas concretas para implementar en la práctica a modo de «penitencias».

Las creencias que subyacen en el paradigma educativo vigente, se sostiene, reflejan la concepción del alumno como un actor pasivo, una enseñanza estructurada y aburrida, presiones curriculares y modelos evaluativos rígidos.

Las «castigos» que se delinean aportan una mirada opuesta, argumentando que a las personas les gusta aprender pero de otra manera. Las propuestas están enfocadas hacia el aprendizaje significativo, participativo y permanente; el autoaprendizaje, el protagonismo del alumno, la enseñanza práctica y entretenida, y la integración de las «competencias suaves».

Se concluye convocando al profesorado a comenzar ya mismo a implementar estas transformaciones sin esperar que los cambios se introduzcan en los sistemas educativos.