Analizar el liderazgo distribuido en entornos virtuales de formación
Palabras clave:
Competencias comunicativas
Competencias digitales
Entornos virtuales de aprendizaje
Investigación educativa
Liderazgo distribuido
Red educativa
Fuente: Perspectiva Educacional, Vol 52, N° 2, Junio 2013; Págs. 86-103.
En esta aportación se presenta un sistema de categorías para el análisis de comunicaciones escritas, síncrónicas y asíncrónicas, que atañen al liderazgo distribuido en entornos virtuales de aprendizaje.
En este contexto se expone que las investigaciones más recientes acerca del liderazgo se centran en toda la comunidad educativa y no solo en los cargos directivos conforme al enfoque tradicional. Asimismo, se resalta la importancia de la herramienta a la luz del predominio de las comunicaciones virtuales en la sociedad actual.
En cuanto a las características del líder virtual se destacan las competencias relacionadas con:
- el grupo,
- aspectos cognitivos,
- interacción social y capacidades interpersonales, y
- aspectos técnicos
El sistema, se informa, fue elaborado en base a una revisión de la literatura y aportes investigativos de las autoras, y alcanzó un alto grado de fiabilidad mediante el coeficiente de correlación intraclase.
Se concluye que el instrumento resulta apropiado para codificar comunicaciones virtuales escritas (chats, foros y correos electrónicos) para la mejor comprensión del liderazgo distribuido en los procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales.