Atención la diversidad: cambios en las prácticas discursivas de una orientadora novel

authors: Martín Ortega Elena , Solari Maccabelli Mariana
keywords: Desarrollo profesional Escuelas primarias España Estudio de caso Necesidades educativas especíales Orientación educativa Prácticas reflexivas
Fuente: Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación. Monográfico N°6: Comunicación Social, Año: V, 2012, págs. 10-45.
 
La atención de la diversidad del alumno, se sostiene en este artículo, constituye una de las funciones del orientador educativo, rol enfocado hacia el mejoramiento de la calidad de la educación.
 
En el marco del estudio de caso que se presenta se analizan las prácticas discursivas de una orientadora novel en la etapa de prácticum, en el campo de la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) en cuarto grado de primaria de un centro concertado de la Comunidad de Madrid.

Investigación
El estudio de caso se centra en el análisis de los cambios que experimenta la joven orientadora durante el período de sus prácticas, así como de los incidentes críticos que podrían representar factores determinantes en su proceso de desarrollo y que en su mayoría tienen como denominador común la interacción con otros profesionales.
 
En esta investigación cualitativa se implementó la triangulación metodológica y una mirada holística que abarcó a los participantes, al escenario y a sus acciones, teniendo en cuenta todos los elementos que interactúan de una manera sistémica. La información se recogió por medio de diversas técnicas, siendo las principales la observación participante (entre octubre 2010 y mayo 2011), la entrevista y el análisis de documentos.
 
Conclusiones
El trabajo incluye algunas propuestas que apuntan a acompañar a los orientadores principiantes con el fin de familiarizarlos con modos alternativos de reflexionar y de afrontar problemas que favorecen prácticas discursivas más inclusivas.
 
Las autoras concluyen que la formación y los discursos iniciales del orientador educativo cumplen un papel muy significativo en su desarrollo profesional ya que si bien no pueden evitar que el profesional principiante cometa errores al dar sus primeros pasos, sí pueden servirle de guía para mejorar su desempeño.