¿Y si la ciencia apasionara tanto como el fútbol?
Autores: Werthein Jorge
Palabras clave:
Aprendizaje basado en problema (ABP)
Educación y sociedad
Enseñanza de las ciencias
Formación docente
Motivación
Fuente: Infobae
El presente artículo plantea el cuestionamiento, por qué áreas como las ciencias y la tecnología no despiertan en los jóvenes en general y fundamentalmente en los jóvenes argentinos y brasileños, el mismo frenesí que despierta en ellos el fútbol.
El autor hace referencia a la «metodología obsoleta» y a la falta de ídolos en las áreas mencionadas, carencia que, sostiene, no le permite a los alumnos «verse reflejados».
A modo de solución sugiere promover una educación de calidad para todos y a lo largo de toda la vida, y subraya la necesidad de incentivar la formación de docentes en los campos de ciencia y tecnología.
Cabe destacar que Jorge Werthein es presidente de Sangari Argentina, empresa creadora del programa educativo CTC (Ciencia y Tecnología con creatividad).