La bicicleta como recurso educativo
Fuente: Aula Verde. Revista de Educación Ambiental. Nº 47. Julio 2019. (Reseñado por el equipo del Portal).
A partir de la concepción del centro educativo como «un espacio donde se "aprende a ser y a convivir"» y en el que los alumnos pueden adquirir habilidades para la vida, el autor, presidente de A contramano, Asamblea ciclista de Sevilla, propuso en esta aportación utilizar la bicicleta como un recurso educativo con la mira en la influencia positiva que puede tener esta práctica desde el enfoque de las ciudades educadoras.
Bicicleta, autonomía y autoestima
En la propuesta subyace la valoración de la bicicleta como un elemento motivador. Entre los beneficios que aporta su uso en el marco escolar, se mencionó, además de los didácticos, tales como educación vial, la oportunidad que les brinda a los discentes de compartir «las primeras sensaciones de independencia y de libertad».
Como principal dificultad se aludió a la necesidad que surge por lo general, de desarrollar, esta actividad dentro del entorno escolar, por las limitaciones de localizar vías seguras en las cercanías de establecimiento educativos urbanos.
En este contexto, se hizo referencia a iniciativas recientes que promueven infraestructuras que contemplan sendas especiales para bicicletas lo que contribuye a incrementar el número de usuarios, adultos y niños, que utiliza la bicicleta como vehículo cotidiano.
El uso de la bicicleta como medio de transporte para ir y venir de la escuela, en zonas rurales o mediante sendas especiales seguras en las ciudades, afianza la autoestima y la responsabilidad de los alumnos al promover su libre desplazamiento.
Y paralelamente, desde la perspectiva colectiva, esta práctica contribuye a crear una «sociedad más equitativa». Ya en sus orígenes, en el siglo XIX, se indicó, la bicicleta confirió una alternativa más democrática de transporte a personas que no disponían de carruajes para su movilización.
Consecuentemente, se convoca a los padres a implementar este medio de transporte para incentivar a sus niños y a solicitar a las autoridades pertinentes realizar las modificaciones necesarias, tanto en las normativas como en los alrededores de los centros educativos, en pos de convertirlos en espacios «amigables, seguros y confortables», de cara a transformar a la ciudad en un espacio «habitable para todos y todas».
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En el artículo se incluyen los siguientes enlaces a emprendimientos que fomentan el uso de la bicicleta:
- Ciudades educadoras
- La ciudad de los niños
- Proyecto Stars