Tiempos de resultados de aprendizaje
authors: Polo Martínez Ignacio
Fuente: Avances en Supervisión Educativa, N° 26, diciembre 2016. (Reseñado por el equipo del Portal).
A partir del reconocimiento de que a pesar de los cambios normativos registrados en España en los últimos años, aún persisten currículos y docentes que promueven el aprendizaje memorístico, se plantea en este trabajo la necesidad de incluir la formación por competencias en las áreas curriculares y evaluativas con el fin de mejorar los procesos y resultados del aprendizaje.
A partir del reconocimiento de que a pesar de los cambios normativos registrados en España en los últimos años, aún persisten currículos y docentes que promueven el aprendizaje memorístico, se plantea en este trabajo la necesidad de incluir la formación por competencias en las áreas curriculares y evaluativas con el fin de mejorar los procesos y resultados del aprendizaje.
Deserción escolar
En este contexto se alude a la problemática de la deserción escolar, señalando que si bien en España se logró reducir el alcance de este fenómeno, este aún representa el 21,9% (Comisión Europea, 2016). Asimismo, se indica que a pesar de que la tasa de abandono se vincula al nivel socioeconómico familiar, se considera que el aprendizaje y la evaluación por competencias pueden contribuir a reducirla.
Interdisciplinariedad
Con el fin de mejorar el aprendizaje y la atención de la diversidad, se sugiere abordar el currículo desde una perspectiva interdisciplinar y competencial, ampliar la autonomía de los centros educativos e implementar programas de formación continua para el profesorado. Por otro lado, se menciona el rendimiento de cuentas como un importante mecanismo para asegurar las buenas prácticas.
Se argumenta que todos los actores del ámbito educativo pueden ser partícipes del cambio en la manera de enseñar, no obstante, los responsables de las políticas educativas deberían asumir el liderazgo en pos del mejoramiento institucional.
Referencia
Comisión Europea (2016). Documento de trabajo de los servicios de la comisión. Informe sobre España 2016, con un examen exhaustivo relativo a la prevención y la corrección de los desequilibrios macroeconómicos. Recuperado el 20 de julio de 2016.
Comisión Europea (2017). Documento de trabajo de los servicios de la comisión Informe sobre España 2017,con un examen exhaustivo relativo a la prevención y la corrección de los desequilibrios macroeconómicos
Comisión Europea (2017). Documento de trabajo de los servicios de la comisión Informe sobre España 2017,con un examen exhaustivo relativo a la prevención y la corrección de los desequilibrios macroeconómicos