Conflictos socioambientales y acción colectiva de jóvenes de la región de Los Lagos (Chile)

Autores: Cabello Cádiz Patricio , Torres Rodrigo
Palabras clave: Chile Derechos humanos Factores socioculturales Identidad colectiva Jóvenes Medio ambiente Teoría fundamentada
Fuente: Cabello Cádiz, P. y Torres, R. (julio-diciembre, 2015). Conflictos socioambientales y acción colectiva de jóvenes de la región de Los Lagos (Chile). Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 6(2), 253-277.
 
Contextualizado en la ola de movimientos juveniles que emergieron a nivel global «desde abajo» a comienzos del siglo XXI, este estudio exploró la relación entre los conflictos socioambientales –en los que están involucradas las comunidades directamente afectadas por alguna iniciativa relacionada con el medio ambiente– y la participación política y ciudadana de jóvenes chilenos.
 
Investigación
En el marco de este estudio, desarrollado bajo el modelo de la teoría fundamentada, se llevaron a cabo entrevistas en profundidad a 44 jóvenes de 18 a 30 años de la Región chilena de Los Lagos, seleccionados a raíz de su participación en alguna organización política o ciudadana. Se indica que el 46% de la población de la región está constituido por población rural y el 9,6% por miembros de la etnia mapuche.
 
Resultados y conclusiones
Del análisis de los hallazgos se desprende que la identidad y los afectos impulsan tanto la integración como la acción colectiva en cuestiones ambientales. En este contexto se debate acerca del impacto de estos conflictos en el desarrollo de identidades denominadas «ecoterritoriales».
 
Se destaca que existe una marcada crisis de legitimidad de las formas de representación, en lo que atañe a asuntos relacionados con el territorio y el medioambiente.
 
Dada la tendencia centralista que caracteriza a Chile, que tiende a desatender las regiones periféricas, se observa que las problemáticas socioambientales inciden en la construcción de la identidad local e impulsan acciones colectivas que no solo atienden estas temáticas sino también asuntos relacionados con derechos sociales elementales como salud y educación.