Empieza por Educar: Una propuesta para colaborar en la eliminación de las desigualdades educativas

Autores: Costa Miguel , Gutiérrez Maite
Palabras clave: Desarrollo profesional Equidad o inequidad educativa España Formación continua Logros académicos Proyectos educativos
Fuente: Educación y Futuro, 30 (2014), 127-146.

El programa Empieza por Educar –enfocado en el impacto positivo del profesorado en las aulas y como agente de cambio– se expone en esta aportación desde la mirada de una participante y su tutor.
 
La iniciativa forma parte de la red internacional Teach for all, que actúa en 32 países con dos objetivos principales: alcanzar la excelencia académica de los estudiantes y fomentar la equidad educativa, especialmente en entornos desfavorecidos.
 
Excelencia académica y equidad
El análisis del funcionamiento de sistemas educativos que logran combinar ambas metas alude a mecanismos que apuntan a afianzar las capacidades y competencias de los docentes (destacando habilidades de liderazgo), mediante el trabajo colaborativo y la formación continua; evaluación, retroalimentación de pares, directores y estudiantes, comunidades de aprendizaje y autonomía de los centros.
 
Progreso académico y personal
El artículo cierra enunciando una serie de datos positivos que surgen de la implementación del programa en España que alude al progreso académico y personal de los alumnos; la excelente valoración del equipo docente por parte de directores y discentes; y el desarrollo de una relación fluida con los centros y con las familias
 
El trabajo hace referencia a los resultados de los exámenes PISA en España y a parámetros locales preocupantes respecto a la deserción escolar en entornos socioeconómicos vulnerables.