La educación tecnológica de nivel medio superior en México
Autores: Cruz Prieto Silvia , Egido Inmaculada
Palabras clave:
Competencias (Formación en)
Directores de escuela
Escuelas de nivel medio
Evaluación de docentes
Leyes de educación
México
Reformas educativas
Fuente: Cruz Prieto, S., Egido, I. (2014). La Educación Tecnológica de Nivel Medio Superior en México. Foro de Educación, 12(16), pp. 99-121.
Esta comunicación delinea la trayectoria de la educación tecnológica en México, en el nivel medio superior, que prepara a los alumnos para continuar estudiando o para insertarse en el ámbito laboral desde la época anterior a la conquista española hasta nuestros días.
En la actualidad, se indica, esta área educativa está enfocada en competencias y atiende a algo más de 800 000 estudiantes en 755 marcos escolares.
Evaluación docente
En este contexto se revisan las reformas educativas que se llevaron a cabo en la última década con el propósito de adaptar la educación tecnológica a las necesidades de una sociedad postindustrial y mejorar la calidad educativa.
En el último cambio, implementado a partir de la segunda mitad del 2013, subyace la orientación laboral y se centró en la evaluación de directivos y del profesorado, condicionando su permanencia en el sistema a los resultados de este proceso.
Este tipo de estrategias, se concluye, representa una de las diversas medidas aplicables pero si se implementa de manera aislada, difícilmente logrará su cometido.