Los derechos de los niños, niñas y adolescentes: una reflexión sobre las resistencias, fenómenos y actores que los modulan, determinan y aplazan en América Latina

Fuente: Bácares, C. (2018). Los derechos de los niños, niñas y adolescentes: una reflexión sobre las resistencias, fenómenos y actores que los modulan, deter¬minan y aplazan en América Latina. Infancias Imágenes, 18(1), 51-67. (Reseñado por el equipo del Portal).

La baja intensidad que caracteriza la concreción en América Latina de las promesas que surgieron de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) –llevada a cabo en el año 1989– se exploró en este artículo en contextos jurídico, político, económico, cultural y epistemológico.

En el análisis se hizo referencia a la concepción de los niños, niñas y adolescentes (NNA) como sujetos de derechos por un lado, y a la invisibilidad de los problemas relacionados con la brecha existente entre la enunciación de estos derechos y su limitada cristalización en la práctica, por el otro.

Derechos de los niños, niñas y adolescentes

Las resistencias examinadas abordaron las siguientes temáticas: conflictos entre el régimen jurídico neoliberal y los derechos humanos; la subordinación de los derechos de los NNA al poder político; la debilidad de los presupuestos públicos destinados a la infancia; la primacía del enfoque adultocentrista y la interpretación utópica de la CDN, dinámicas que conllevan la postergación de los derechos de los NNA en la realidad latinoamericana.

En la revisión se aludió al papel de la acción política, educativa, investigativa y de reflexión epistemológica para deconstruir y reorientar el panorama desfavorable delineado. Con tal motivo se planteó la necesidad de identificar a los respectivos actores, instituciones, prácticas y discursos.