Influencia de la tablet en el desarrollo infantil: perspectivas y recomendaciones a tener en cuenta en la orientación familiar

authors: Ceinos Sanz Cristina , Nogueira Pérez Miguel Ángel
keywords: Adicciones Alfabetización mediática Orientación educativa Relacion padres-escuela Relación padres-hijos TIC (Tecnología)
Fuente: Tendencias Pedagógicas, 26, 2015, 33-50. (Reseñado por el equipo del Portal).
 
Dos enfoques principales acerca del uso de las TIC, especialmente de la tableta digital, por los niños en sus hogares y su impacto en su desarrollo, se exponen en esta contribución en base a un estudio documental sustentado en publicaciones de las áreas de Pediatría, Psicología y Pedagogía.
 
TIC: bondades y riesgos
La primera perspectiva se centra en los peligros implícitos en el uso de las TIC, como por ejemplo, ciberpatologías asociadas a adicciones, problemas de visión, trastornos de sueño, etc. Además, el uso abusivo puede afectar a las habilidades sociales, imaginación, privacidad o exponer al niño a contenidos no adecuados. Especial preocupación despiertan los padres que recurren a los dispositivos en su calidad de «niñera digital».
 
La otra mirada se enfoca en las potencialidades de estos recursos, en cuanto a la estimulación de la memoria, las habilidades motoras, etc. y en lo que atañe al ámbito escolar, adquisición de destrezas matemáticas y competencias digitales; incremento de la motivación y comprensión, y promoción del aprendizaje autónomo.
 
El rol del profesorado
Teniendo en cuenta las bondades y los riesgos de las TIC se hace hincapié en la importancia del acompañamiento, regulación y supervisión familiar. Por otro lado, se considera que los profesionales de la educación, a quienes se dirige una serie de recomendaciones para el uso adecuado, deben asumir un papel orientador frente a las familias.
 
Entre los datos destacados se menciona que en el año 2014, el 74,4% de los hogares españoles tenían acceso a internet y el 81,7% lo hacía mediante dispositivos móviles (INE, 2014). También se resalta el uso generalizado de las TIC en menores de 10 años.
 
Referencia
Instituto Nacional de Estadística (INE) (2014). Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares. Notas de prensa, 2 de octubre de 2014. Madrid: INE.