El impacto de las telecomunicaciones en la educación virtual y en la consolidación de la democracia en Colombia
Autores: Arias Henao Diana Patricia
Palabras clave:
Colombia
Democracia
Derechos humanos
Enseñanza virtual (E-learning)
Entornos virtuales de aprendizaje
Escuelas rurales
Fuente: Arias Henao, D.P. (2015). «El impacto de las telecomunicaciones en la educación virtual y en la consolidación de la democracia en Colombia». Revista Academia y Virtualidad, 8, (1), 99-110. (Reseñado por el equipo del Portal).
El cumplimiento de los derechos básicos de información, comunicación y educación se revisaron en esta aportación en el contexto del desarrollo de la sociedad de la información en América Latina en general y en Colombia en particular.
El desarrollo de las telecomunicaciones, se sostiene, incrementó la accesibilidad a las fuentes de información y trajo aparejado la creación de ámbitos de formación virtuales que contribuyeron a disminuir las brechas de alfabetización y aportó a la consolidación de la democracia.
Consecuentemente, se plantea, en la actualidad los medios de comunicación cumplen un papel protagónico en la construcción de la identidad y los estereotipos culturales.
Educación virtual
Brasil se destaca como país líder en lo que se refiere a la inserción de los productos y redes digitales así como el aula virtual en todos los niveles educativos. También se indica que la modalidad presencial experimentó importantes cambios a raíz de la implantación de las TIC en el sistema educativo. Entre las herramientas digitales se menciona a Moodle como la de uso más generalizado.
Este proceso, se argumenta, benefició intereses individuales y colectivos en el entorno global competitivo, registrándose un marcado incremento de las habilidades de la población para tomar decisiones independientes en el terreno político y de sus demandas sociales con orientación inclusiva y transformadora.
En cuanto a la realidad colombiana, sobre la que se centra el artículo, se destaca el importante impacto de las TIC en el área rural.