El desafío de universalizar el nivel medio. Trayectorias escolares y curso de vida de los adolescentes y jóvenes latinoamericanos

authors: D’Alessandre Vanesa

keywords: Alfabetizaciones América Latina Deserción escolar Escuelas de nivel medio Fracaso escolar Revisión bibliográfica

Fuente: SITEAL Libros digitales

Este libro digital parte de la concepción de la educación como un derecho que tiene valor en sí mismo y a su vez, propicia la consecución de otros derechos fundamentales.

Bajo este prisma, se destaca la trascendencia del Plan Iberoamericano de Alfabetización y Educación Básica de Personas Jóvenes y Adultas 2007-2015 (PIA) cuyo principal objetivo fue la universalización de la alfabetización en la región antes del 2015, brindando a todos los niños educación básica.

En América Latina viven 36 millones de personas adultas que no saben leer y escribir (UNESCO, 2011) y solo la mitad de los jóvenes completaron la enseñanza media.

Panorama educativo de la juventud
En este contexto, este trabajo se propuso delinear el panorama educativo de la juventud latinoamericana desde una perspectiva longitudinal, recorriendo las trayectorias escolares de los niños, adolescentes y jóvenes, e identificando los principales obstáculos que los llevan a abandonar los estudios.

Asimismo, con la presentación de los hallazgos se pretende enriquecer el debate público en el marco del proceso de reformulación y mejoramiento del PIA, centrándose en la prevención del analfabetismo y el abandono escolar temprano.

La obra está sustentada en la revisión bibliográfica y de información proporcionada por encuestas de hogares de 18 países de la región. En el trabajo se analizan aspectos relacionados con el mercado laboral y los entornos familiares.

Referencia

UNESCO (2011). Panorámica regional: América Latina y el Caribe. Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo.