Soy lo que ves y no es – Generación «nini»

Autores: D’Alessandre Vanesa
Palabras clave: Adolescencia América Latina Análisis de contenido Datos estadísticos Enfoque crítico Género Política educativa
 
Con el propósito de reflexionar acerca del problema social que representan los adolescentes y jóvenes nini (no estudian ni trabajan), al aparecer en el escenario público latinoamericano, se elaboró este estudio que incluye estadísticas de la primera década del siglo XXI, de 18 países.
 
El trabajo implicó  la sistematización y análisis de 250 artículos publicados en los principales periódicos digitales de la región (entre enero 2011 hasta mayo 2013), en los que se alude a este colectivo. Asimismo, se procesaron encuestas de hogares del período 2000-2010. Entre las variables que se analizan detenidamente figuran género y área de residencia, y entre los numerosos datos figuran los siguientes:
  • La población de los 18 países es de 565.5 millones de personas (2010)
  • 103 millones, del total arriba mencionado, tienen entre 15 y 24 años
  • El 52% de este colectivo reside en Brasil y México.
Realidades invisibles
Los artículos se consideran narraciones informativas que se enfocan en determinados aspectos de los fenómenos sociales y proyectan representaciones sociales diversas.
 
Elaborada bajo un enfoque crítico, esta aportación destaca realidades invisibles de los nini, explorando particularmente el trabajo no remunerado y las tareas de cuidado desempeñado fundamentalmente por mujeres.
 
Del análisis se desprende que se responsabiliza de la situación fundamentalmente a la educación, al no haber cumplido con su labor formativa y por ende, se depositan en esta área las principales expectativas de cambio.