Atrévete a ser creativo: pasos para ser creativos

Palabras clave: Cerebro Ciencias Creatividad Desarrollo personal Educación y sociedad Holismo Paradigmas educativos

Fuente: Menchén, F. (2012). Atrévete a ser creativo: Pasos para ser creativos. REICE - Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 10(2), pp. 248-263.

Bajo la premisa de que todos somos creativos, en este ensayo se delinean pasos necesarios para implementar la creatividad que se desprenden de los principios de la física cuántica.

En este contexto se explora el concepto de creencias, distinguiendo entre creencias potenciadoras, que impulsan nuestro crecimiento y limitadoras, que lo obstaculizan, así como la dinámica de complementación que rige el funcionamiento de los dos hemisferios del cerebro humano.

Igualmente, se afirma que todo proceso creativo pasa por el inconsciente y que existe un sistema creativo, tal como existe un sistema respiratorio, circulatorio y demás, encargado de regular la energía creativa que fluye por las diversas dimensiones: física, mental y espiritual.

Desde este enfoque, visualizar nuevas realidades constituye un elemento clave en el proceso de creatividad y se sostiene que con la ayuda del hemisferio derecho, que se describe como intuitivo e imaginativo, se puede construir de forma virtual un nuevo paradigma educativo que articule con la sociedad en cambio constante como la actual.