UNESCO – Marco de competencias de los docentes en materia de TIC

Autores: UNESCO
Palabras clave: Competencias digitales Competencias profesionales Didáctica Política educativa TIC (Tecnología)
Fuente:UNESCO
En el estudio Marco de competencias de los docentes en materia TIC, presentado por la UNESCO en octubre 2011 y elaborado en colaboración con líderes y expertos internacionales, se exponen las competencias requeridas para el uso eficaz de las TIC.
La publicación fue confeccionada con el objetivo de aportar a los países un valioso material para la elaboración de políticas y modelos nacionales en el área de las TIC y con el propósito de que el trabajo forme parte integral y significativa de un plan general de las TIC en la educación.
El documento se centra en la veta pedagógica de la temática, destacando el hecho de que no es suficiente que los docentes dominen el uso de las TIC sino que deben saber cómo transmitir estas competencias a los alumnos y como ayudarlos a resolver problemas y aprender de una manera creativa mediante las TIC.
La presente edición del Marco constituye una versión actualizada de la edición de 2008 y es el resultado del trabajo conjunto de la UNESCO con CISCO, INTEL ISTE Y Microsoft.