Municipio y Educación: Reflexiones, experiencias y desafíos
Autores: Gairín Joaquín , Sánchez Sebastián
Palabras clave:
Calidad de aprendizaje
Desarrollo profesional
Escuelas públicas
Gestión educativa
Sistema educativo
Fuente: Gairín Sallán, J., Sánchez Díaz, S. (Eds.) (2011). Municipio y educación. Reflexiones, experiencias y desafío. Santiago de Chile: Fidecap.
En el presente libro se exponen reflexiones y experiencias desarrolladas en el marco de un proyecto educativo llevado a cabo durante cuatro años (2007-2011), cuyo objetivo principal fue crear una red de cooperación y apoyo entre los diferentes establecimientos educativos de la municipalidad de Cohayque (Chile) en dos áreas clave: la gestión directiva y el desarrollo de competencias profesionales de los docentes.
Esta iniciativa educativa apuntó al mejoramiento de la calidad del aprendizaje de los alumnos y fue desarrollada por la Fundación FIDECAP, especialista en la formación permanente del profesorado, en colaboración con la Universidad Autónoma de Barcelona y el Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional de la Universidad de Talca (IIDE, Chile).
El estudio, se expone en su presentación, representa la defensa y reivindicación del proceso de descentralización de la educación pública mediante la participación de las municipalidades en su organización y gestión. Su publicación tuvo la intención de promover el debate acerca de los procesos de cambio, la autonomía institucional, el protagonismo de los profesores, la participación de la familia y demás.
Asimismo, el proyecto tuvo en la mira objetivos específicos tales como, apoyar a las escuelas en su gestión directiva; fortalecer al profesorado fundamentalmente en las áreas del lenguaje, comunicación y matemáticas; crear redes para la gestión del conocimiento en estas áreas; y generar un programa de asesoría y seguimiento permanente.
El trabajo refleja una mirada general al sistema educativo de la región en todos sus niveles y representa un ejemplo de cooperación entre la gestión y la investigación educativa, que según se señala, superó con creces las expectativas iniciales.