Crear hoy las escuelas de mañana

Autores: Redes para la Ciencia
Palabras clave: Actitudes docentes Brecha teoría-práctica Competencias socio-emocionales Educación práctica Videos Vocación
Fuente: Redes para la Ciencia – emisión 77 (19 de diciembre 2010) – temporada 15

«En mi experiencia, todos los jóvenes que deciden hacerse profesores lo hacen por (esta) pasión»– afirmó Richard Gerver, educador y asesor en sistemas educativos, en la entrevista «Crear hoy las escuelas de mañana» emitida en el marco del programa Redes para la ciencia (RTV2) del 19 de diciembre de 2010.
«Desgraciadamente, –continuó Gerver– lo que ocurre después es que el sistema está tan (...) centrado en los resultados específicos que, en cierto modo, perdemos la pasión por culpa de la presión. Y esto provoca que la pasión no se les transmita a los niños».
El experto subraya la necesidad de mantener dicha pasión ya que entonces los niños también la sentirán. «¡Y de veras asi debe ser!», sostuvo.
Gerver explica que el problema de la educación actual radica en que la enseñanza siempre estuvo enfocada hacia los resultados, hacia el producto final, que en la mayoría de los sistemas educativos, sostiene, equivale a las calificaciones académicas. La adhesión a la meta hizo que se olvide que la esencia de la educación está en la experiencia, «en la alegría de descubrir algo».
En la entrevista se subraya que nunca existió un abismo tan grande entre dos generaciones como el actual, que se refleja en el hecho que mientras que los niños de hoy hacen los deberes con ayuda de internet y crecen sumergidos en las redes sociales, los profesores siguen aplicando una educación basada en formas de vida antiguas. En este contexto se define como el mayor reto de la educación cerrar la mencionada brecha.
En la charla se hace referencia al proyecto Grange, del que Gerver fue uno de sus directores