El software creativo en la educación artística: Reflexiones y posibilidades en torno a «The next Rembrandt»
Fuente: Revista Communiars. 1. 2018: 21-28 // 27 (Reseñado por el equipo del Portal).
Una iniciativa en el área de la creación artística y la inteligencia artificial se exploró en esta aportación a la luz de las transformaciones que las nuevas tecnologías imponen en los campos conceptuales y prácticos relacionados con la creación y educación artística.
Iniciativa innovadora
The next Rembrandt (El próximo Rembrandt), el proyecto analizado, es el resultado de la colaboración entre instituciones públicas y privadas, entre ellas la empresa Microsoft, la Universidad Técnica de Delft y dos museos de los Países Bajos.
La propuesta híbrida e innovadora que dieron a luz, combina el arte con la ciencia y la tecnología, y está basada en la creación de una nueva obra en base al análisis del estilo y del proceso creativo desarrollado por el reconocido artista.
Asimismo, se plantean interrogantes respecto a conceptos como autoría, identidad, patrimonio y arte, y se destaca que las imágenes muestran tanto elementos visibles como invisibles, relacionados con sus creadores y sus respectivas ideologías.
Conclusiones
Desde la perspectiva de la educación artística, se propone aplicar el software examinado a otros campos del aprendizaje, haciendo referencia a los cambios que surgen de la hegemonía de las TIC como una «aportación social positiva».
En este contexto se alude a la necesidad de nuevas alfabetizaciones, visual y digital, para promover una mirada crítica y propiciar la innovación en el proceso creativo, didáctico y educativo.