¿Y si la ciencia apasionara tanto como el fútbol?

De la sección:
Enseñanza y aprendizaje
Publicado:
Ago. 26, 2011
26 de agosto 2011
Fuente: Infobae
 
El presente artículo plantea el cuestionamiento, por qué áreas como las ciencias y la tecnología no despiertan en los jóvenes en general y fundamentalmente en los jóvenes argentinos y brasileños, el mismo frenesí que despierta en ellos el fútbol.
 
El autor hace referencia a la «metodología obsoleta» y a la falta de ídolos en las áreas mencionadas, carencia que, sostiene, no le permite a los alumnos «verse reflejados».
 
A modo de solución sugiere promover una educación de calidad para todos y a lo largo de toda la vida, y subraya la necesidad de incentivar la formación de docentes en los campos de ciencia y tecnología.
 
Cabe destacar que Jorge Werthein es presidente de Sangari Argentina, empresa creadora del programa educativo CTC (Ciencia y Tecnología con creatividad).

Actualizado: Mayo. 30, 2019
Palabras clave:
Aprendizaje basado en problema (ABP) | Educación y sociedad | Enseñanza de las ciencias | Formación docente | Motivación