Utilizar el humor para mejorar los estilos de liderazgo en la administración de la educación superior
Grace-Odeleye, B. E. & Santiago, J. (2019). Utilizing Humor to Enhance Leadership Styles in Higher Education Administration. International Journal of Educational Leadership and Management, 7(2), 171-202. (Reseñado por el equipo del Portal).
A partir del incremento en la diversidad estudiantil y el fenómeno de globalización registrados en las últimas décadas, y los cambios que conllevan en el entorno de la educación superior, en la presente revisión bibliográfica se exploró el impacto del humor en el mejoramiento del liderazgo en el marco universitario.
Los líderes y el humor
Del estudio se desprende que existe una relación positiva entre el humor y determinadas funciones de los directivos líderes, tales como creatividad, interacción personal, fortalecimiento del trabajo en equipo y toma de decisiones.
En este contexto se destacó la importancia de que los líderes asuman la responsabilidad de introducir una veta humorística en el ámbito laboral así como de discernir cuál es el tipo y dosis apropiados, y el momento adecuado.
Se resaltó el hecho de que el humor constituye un arma de doble filo que puede tanto favorecer las interacciones como alterarlas. Entre sus aportes, se mencionó que ayuda a acercar a nuevos miembros a la cultura organizacional.
A partir del vínculo favorable que refleja la literatura entre el humor y el desempeño de los directivos se sugirieron estrategias y prácticas para integrar el humor según los diferentes estilos de liderazgo. Asimismo, se propuso profundizar la investigación acerca de esta temática.