La responsabilidad del docente: entre el ser funcionario y el ejercicio ético de la profesión
Fuente: Izarra-Vielma, Douglas A. La responsabilidad del docente entre el ser funcionario y el ejercicio ético de la profesión Revista Educación, vol. 43, núm. 1, 2019 Universidad de Costa Rica, Costa Rica. (Reseñado por el equipo del Portal).
La responsabilidad del profesorado se exploró en esta investigación desde la perspectiva de docentes venezolanos de diferentes niveles educativos, en el contexto del incremento en las demandas de la sociedad hacia el profesorado y del malestar de este último.
El estudio está enmarcado en un proyecto de mayor alcance que se enfocó en la integración del comportamiento ético en la identidad profesional docente.
Investigación
Se llevó a cabo una investigación de índole no experimental, descriptiva, que contó con una muestra de 88 estudiantes de maestría de 3 universidades de Venezuela. Como técnicas se utilizaron un cuestionario y el análisis de contenido a las respuestas.
Resultados y conclusiones
Las opiniones de los participantes reflejaron una mirada dual respecto al tema en cuestión dada la expectativa generalizada de que los docentes actúen con autonomía intelectual y honestidad, por un lado y su condición de funcionarios en relación de dependencia, respecto a las autoridades públicas, por el otro.
En base a los hallazgos se sugiere implementar programas que promuevan el desarrollo profesional del profesorado así como condiciones laborales favorables que aseguren su autonomía y la calidad de su desempeño. Se propone incluir estas pautas también en los ámbitos de las instituciones de formación docente.