Ventajas del liderazgo distribuido en instituciones de educación superior
Fuente: Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. Vol. 8, Núm. 15. Julio-diciembre 2017.
El liderazgo distributivo en instituciones de educación superior constituyó el eje central de este estudio que analizó este modelo a la luz de las singulares características organizacionales de estos ámbitos académicos.
El trabajo está contextualizado en el incremento de las exigencias hacia estas instituciones, que trajo aparejado un cambio en la concepción del liderazgo, pasando de un enfoque individual a un enfoque grupal.
Investigación
Se realizó un estudio cualitativo que abordó cuatro fases: investigación documental; descripción organizacional; análisis de las características del liderazgo distribuido frente a las institucionales; reflexión
Resultados y conclusiones
Los hallazgos evidenciaron que el modelo de liderazgo distribuido articula con la particular estructura organizacional que caracteriza a las instituciones de educación superior por el hecho de abordar diferentes dimensiones, tales como la docencia, formación profesional, vinculación, gestión, investigación y desarrollo tecnológico; así como por su personal, altamente capacitado y por el marcado dinamismo de su entorno, en constante diálogo con escenarios internacionales.
Entre las importantes ventajas que trae aparejadas la democratización en la toma de decisiones que genera la implementación de este modelo de liderazgo se destacó la estimulación del desarrollo y la motivación personal, lo que permite un mejor aprovechamiento de los recursos humanos con los que cuenta la institución, lo que impacta positivamente en la consecución de la meta a alcanzar: el mejoramiento de la calidad educativa.