El futuro de la educación (Video)
De la sección:
Enseñanza y aprendizaje
Publicado:
Sep. 24, 2015
24 de septiembre 2015
Fuente: TEDXRío de la Plata
El investigador educativo Sugata Mitra, reconocido mundialmente por sus proyectos: El agujero en la pared (HIW, por sus siglas en inglés: «Hole in the wall»), Escuela en la nube, y SOLE (Entornos de Aprendizaje Auto-Organizado), contó en esta breve entrevista acerca de la evolución de sus iniciativas.
Escuelas en la nube
Al hacer referencia a la enseñanza de inglés en el marco de las escuelas en las nubes, comentó que los niños aprendieron más rápido de lo esperado y que e problema más grande que tienen no es pedagógico sino tecnológico.
Al hacer referencia a la enseñanza de inglés en el marco de las escuelas en las nubes, comentó que los niños aprendieron más rápido de lo esperado y que e problema más grande que tienen no es pedagógico sino tecnológico.
Internet en exámenes
Hacia el final Mitra convocó a los ministerios de educación a permitir el uso de internet durante los exámenes. Si esto sucederá afirmó que será señal de que «el sistema habrá cambiado».
Hacia el final Mitra convocó a los ministerios de educación a permitir el uso de internet durante los exámenes. Si esto sucederá afirmó que será señal de que «el sistema habrá cambiado».
Rol docente
En cuanto al rol de los docentes en el marco del aprendizaje autoadministrado que promueve, el educador sostuvo que es un error pensar que no tendrán más tareas que cumplir, ya que ellos son los encargados de formular preguntas, revisar las respuestas y decir: «eso estuvo bien».
En cuanto al rol de los docentes en el marco del aprendizaje autoadministrado que promueve, el educador sostuvo que es un error pensar que no tendrán más tareas que cumplir, ya que ellos son los encargados de formular preguntas, revisar las respuestas y decir: «eso estuvo bien».
Respecto al cambio más importante que vislumbra en la escuela del futuro respondió que radica en la definición del verbo saber.
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Actualizado: Mar. 25, 2019
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