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Las relaciones entre preadolescentes y youtubers se exploró desde un prisma sociopsicológico comunicativo, con el propósito de analizar en qué medida el colectivo mencionado en primer término considera a los miembros del segundo grupo como referentes culturales. Los participantes se sintieron atraídos por los youtubers fundamentalmente en las áreas de humor y entretenimiento, y por su calidad de representantes de una cultura digital juvenil. En cambio, no los consideraron modelos ni «personas influyentes» (influencers) que les transmiten valores. Se destacó cierta alfabetización mediática que manifestaron los preadolescentes, la que les permitió tener una actitud crítica.