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Se delinea una propuesta educativa enfocada en la formación de ciudadanos responsables y profesionales comprometidos con la realidad social. Con el objetivo de lograr una universidad más dinámica, real y participativa se propone la «extitución» de la educación. Se presenta la propuesta de Aprendizaje servicio (ApS): un proyecto que combina el aprendizaje de contenidos, competencias y valores mediante tareas al servicio de la comunidad, abriendo espacios para nuevos aprendizaje.

El impacto que la cesión a los discentes de la responsabilidad sobre la evaluación se exploró en cuanto a la percepción de su propia autonomía y motivación intrínseca, así como del valor y rol de la evaluación, y del programa implementado. La gran mayoría de los participantes recomendaron continuar implementando este tipo de evaluación, que caracterizaron de novedosa y motivadora, y señalaron que representaba una experiencia positiva también para el ámbito laboral.

En el contexto de las desigualdades que caracterizan a los países de América Latina se sugiere hacer un giro en la enseñanza universitaria de la ética, del enfoque normativo hacia la perspectiva «de la primera persona», en pos de la formación de ciudadanos solidarios.

Las principales características del asistente virtual Elvira, del sitio web de la universidad de Granada, se examinan en el contexto del gran despliegue de este tipo de recursos desarrollado en la última década.