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CCTA 2014, la VI edición de la Conferencia Conjunta Iberoamericana sobre Tecnología para el Aprendizaje, organizada por CIATA, se llevará a cabo, bajo el auspicio de Humboldt International University, en la ciudad de Miami del 22 al 25 de julio 2014. El evento se presenta como un espacio destinado al debate de educadores e investigadores del ámbito académico e industrial acerca de la investigación, el desarrollo y las aplicaciones tecnológicas en el campo de la educación y formación.
Publicado: 2014
Actualizado: Mar. 22, 2014
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En la presente investigación se exploraron las concepciones y prácticas docentes respecto a metodologías de aprendizaje colaborativo implementadas en el aula mediante las TIC, examinando sus ventajas y limitaciones.
Publicado: 2014
Actualizado: Mar. 16, 2014
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La función tutorial en el contexto de la nueva modalidad de enseñanza conocida como MOOC se explora en esta aportación mediante el análisis de documentos impresos y digitales.
Publicado: 2013
Actualizado: Feb. 15, 2014
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La ciudad de Jacksonville (Florida, EE.UU) será la anfitriona de la 25ª Conferencia Internacional de la Sociedad para la Tecnología de la Información y Formación de Profesores que se llevará a cabo del 17 al 21 de marzo 2014.
Publicado: 2014
Actualizado: Ene. 22, 2014
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De cara a la inclusión de alumnos con discapacidad visual grave o ceguera, esta aportación expone criterios metodológicos centrados en la optimalización de su acceso a las herramientas TIC.
Publicado: 2013
Actualizado: Ene. 21, 2014
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La presente escala observacional para la evaluación de las buenas prácticas coeducativas se presenta como complemento de metodologías cualitativas.
Publicado: 2013
Actualizado: Ene. 18, 2014
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Esta revisión teórica expone constructos que facilitan el análisis de discursos tecnopedagógicos presentes en la red.
Publicado: 2013
Actualizado: Ene. 04, 2014
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«El hoy y mañana junto a las TIC» es el lema del Congreso EduTec - Córdoba 2014 que propone un ámbito de encuentro para el análisis y el debate acerca de la integración de las TIC en el ámbito educativo.
Publicado: 2014
Actualizado: Dic. 19, 2013
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Los estilos de aprendizaje virtuales de un grupo de discentes universitarios se examinaron, en relación a las distintas especialidades de estudio y al género, en ámbitos formativos que combinan las modalidades presencial y virtual.
Publicado: 2013
Actualizado: Dic. 16, 2013
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Las principales características del asistente virtual Elvira, del sitio web de la universidad de Granada, se examinan en el contexto del gran despliegue de este tipo de recursos desarrollado en la última década.
Publicado: 2013
Actualizado: Dic. 07, 2013