Publicado:
2010
Fuente: Barriga Villanueva, R. (2010). ¿Jubilar la ortografía? Revista Electrónica de Investigación Educativa, 12(2).
Obra reseñada: Backhoff, E., Peón, M., Andrade, E., Rivera, S. y González, M. (2008). La ortografía de los estudiantes de educación básica en México. México: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, 159 pp.
La obra reseñada, La ortografía de los estudiantes de educación básica en México, de Eduardo Backhoff, Margarita Peón, Eduardo Andrade y Sara Rivera, con la colaboración de Manuel González, analiza los resultados de un estudio llevado a cabo en México, en los años 2005 y 2006, que abarcó una significativa muestra integrada por 15.000 escolares de tres niveles: tercero y sexto de primaria, y tercero de secundaria. La prueba realizada por los alumnos forma parte de las denominadas EXCALE de Español (Exámenes de Calidad y Logro Educativos).
Rebeca Barriga Villanueva, la autora de la presente reseña, subraya el hecho de que el estudio que presenta el libro reseñado es nítido, minucioso y complejo. Asimismo, la reseñadora hace referencia a los propósitos de los autores del trabajo, entre ellos, describir los principales tipos de errores detectados y establecer la relación entre la ortografía y otros componentes del currículo de la asignatura Español: comprensión lectora y reflexión sobre la lengua.
Si bien Barriga Villanueva destaca que el «informe-libro», como define a la obra reseñada, cumple «con creces» sus metas, el verdadero valor, sostiene, es el que «subyace a sus objetivos explícitos». La autora de la reseña fundamenta su opinión señalando que cada capítulo constituye por sí mismo un valioso material de reflexión sobre la ortografía, la corrección y el error, por un lado, y sobre el papel que juega la escritura en las diversas etnias que conforman la sociedad mexicana, por el otro. A esto le agrega el hecho de que el libro en su integridad convoca a la investigación.