Publicado:
2015
Fuente: Arte, Individuo y Sociedad 2015, 27(2), 227-242. (Reseñado por el equipo del Portal).
Las percepciones de jóvenes chilenos acerca de las visitas a los museos se exploraron en este estudio a la luz de su rol protagónico por representar el sector de consumo cultural más grande.
Investigación
El estudio se llevó, a cabo en el marco de un proyecto investigativo más amplio, en tres ciudades chilenas: Santiago, Valparaíso y Concepción. En los 6 grupos focales mixtos que se convocaron participaron un total de 64 estudiantes, casi todos universitarios, que previamente se identificaron como usuarios o no usuarios de museos. Estos últimos incluían aquellos que nunca habían visitado un museo, ya sea que estuvieran o no dispuestos a hacerlo.
Resultados y conclusiones
Ambos colectivos coincidieron en su percepción de que los museos cumplen un rol educativo relevante en la sociedad y que su objetivo es distinto al resto de las opciones de consumo cultural, centradas en ofrecer solo diversión y entretenimiento.
Por otro lado, los jóvenes cuestionaron las propuestas de los museos chilenos en cuanto a una serie de temas, tales como, servicios de apoyo, difusión y comunicación, y propuesta educativa, así como el aún vigente paradigma tradicional basado en la prohibición de tocar los elementos en exhibición y la obligación de hacer silencio. Asimismo se criticó la falta de interactividad y diversidad cultural en las muestras, y el desconocimiento de las prácticas culturales de la juventud.
En el artículo se revisan algunas de las iniciativas que los museos implementan para acercar a los jóvenes, entre las que figuran descuentos significativos en el costo de la entrada, actividades gratuitas y recursos interactivos mediante el uso de las TIC.