Publicado:
Oct. 01, 2011
Fuente: UOCInnova
El presente trabajo se propuso mostrar una mirada diferente de la formación en línea a partir del análisis de sus aspectos básicos, a la luz de la experiencia acumulada en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) en más de 15 años de formación en entornos virtuales.
Sobre la base de una revisión del proceso de evolución del e-learning se plantean en el primer capítulo aspectos críticos y puntos claves para su desarrollo futuro. En este contexto se expone que la formación virtual debe estar centrada en el estudiante; garantizar el aprendizaje independiente y diseñar experiencias formativas que facilitan la colaboración. Asimismo, se señalan como elementos fundamentales las actividades para el aprendizaje y el seguimiento constante del profesorado.
En los capítulos siguientes se analizan los siguientes aspectos básicos del modelo educativo:
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Características del entorno y estudiante virtual
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El papel del profesorado
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Actividades colaborativas – ventajas y límites
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Recursos de aprendizajes
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Orientación y tendencias futuras
Cada capítulo incluye los principales retos y tendencias del tema en cuestión a los que se agrega una breve bibliografía. El trabajo culmina con una lista de proyectos, entidades o personas que a entender de los autores, posiblemente impulsarán la educación virtual en sintonía con los retos expuestos en la obra.