Publicado:
2012
Fuente: Contextos Educativos: Revista de Educación, Nº 15, 2012 , págs. 223-224.
Obra reseñada: Valdemoros San Emeterio, M. A. y Goicoechea Gaona. M. A. (Coords.) (2012). Educación para la convivencia: propuestas didácticas para la promoción de valores. Madrid: Biblioteca Nueva.
A partir del reconocimiento de que la educación para la convivencia constituye un aprendizaje necesario en nuestros tiempos, la autora de la reseña enuncia los principales propósitos de la obra: reflexionar sobre este aprendizaje y plantear posibilidades de acción en el aula, con la intención de proporcionar a los agentes educativos estrategias que fomenten la convivencia escolar armónica.
La primera parte de la libro –que abarca seis capítulos– se centra en la reflexión y exposición de los fundamentos teóricos que giran alrededor de los derechos humanos, educación para la ciudadanía, educación afectivo-sexual, interculturalidad, la disciplina y el conflicto en el ámbito escolar, y demás.
El séptimo y último capítulo está enfocado en la aplicación práctica de los conceptos teóricos.
La obra, sostiene la reseñadora, representa un recurso útil para estudiantes y profesionales de todos los niveles que manifiestan una sensibilidad especial por el fomento de valores democráticos en el marco del quehacer educativo.