febrero 20 | Portal Internacional de Educación y Formación Docente

Feb. 20, 2012

Estimados lectores,

Boletín del Portal MOFET ITEC

Estimados lectores,

En el presente boletín nos complacemos en presentar una nueva selección actualizada de artículos académicos en las áreas de Formación Docente, Pedagogía y Enseñanza.
Entre estos contamos con el aporte temático acerca de procesos educativos que reflejan actitudes éticas de inclusión, tolerancia y apertura hacia la diversidad, mediante la constitución de culturas institucionales y el fomento de actitudes docentes y tecnologías orientadas a la inclusión.

Los invitamos a aportar sus comentarios y reflexiones sobre los artículos publicados usando el sistema de comentarios ubicado al final de cada ítem o por medio de Facebook o Twitter.
Como así también a participar en los cursos de la Academia en línea del Instituto Mofet.

Muy cordialmente,

El equipo del Portal MOFET ITEC

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Programa de Formación Ética: desarrollo de una cultura del cuidado - Dimensión moral y social de la educación

En el libro «Programa de Formación Ética: desarrollo de una cultura del cuidado» Weis (2007) propone una visión de la educación fundada en una ética del cuidado hacia el prójimo y hacia el medio ambiente, que se ve reflejada en los procesos de aprendizajes centrados en la razón, los sentimientos y la acción. El propósito, se expone, es desarrollar educadores críticos y sensibles a la realidad social que estarán preparados para actuar como agentes de cambios en sus respectivas instituciones.

Una breve presentación de las Escuelas Studio

El nuevo modelo de escuela que presenta Geoff Mulgan en su charla: «Una breve presentación de las Escuelas Studio» cuestiona la concepción tradicional acerca del objetivo y el funcionamiento de las escuelas. La idea de esta escuela taller está inspirada en los talleres del Renacimiento e integra el aprendizaje con el trabajo. La propuesta está basada en la concepción de que la mayoría de los adolescentes aprenden mejor haciendo cosas reales y trabajando en equipo. Se reportan resultados muy positivos.

Cortometrajes para trabajar la comunicación intercultural. La trilogía de cortometrajes «Mundo mestizo» de Javier San Román

La presente comunicación se centra en la trilogía de cortometrajes «Mundo mestizo» de Javier San Román, conformada por Lección de historia (2004), Proverbio chino (2006) y Madrid-Moscú (2007). Como denominador común de las tres películas se destaca la reflexión inteligente y humorística sobre el multiculturalismo que reta a la convivencia y comunicación en la sociedad actual.

«Educar es el camino»: 5° Congreso Nacional de Educación y 3° Encuentro Nacional de Padres de Familias y Maestros - Antología

La presente antología fue publicada por el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE) de México en el marco del 5º. Congreso Nacional de Educación y del 3er Encuentro Nacional de Padres de Familia y Maestros. Las respectivas actividades vienen desarrollándose en diferentes ámbitos y etapas desde mayo 2011 bajo el lema «Educar es el camino» y culminarán en mayo 2012. Los trabajos se presentan como referentes para el análisis y la discusión y reﬂejan la visión de maestros, especialistas, académicos e investigadores.

El videojuego como vínculo de los niños con el aprendizaje

Ali Carr-Chellman planteó en su charla «El videojuego como vínculo de los niños con el aprendizaje» que la mayoría de los niños (varones) tiende a actuar de una manera determinada que no articula bien con las escuelas de hoy. La educadora, especialista en el campo de introducción cambios en las escuelas para mejorar la educación, expone tres causas del distanciamiento de los niños de 3 a 13 años de edad de la actual cultura educativa y propone algunas soluciones.

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