Dic. 22, 2016
Estimados lectores, 
Boletín del Portal MOFET ITEC

Estimados lectores, 

En esta nueva edición nos complacemos en compartir aportes que reflejan percepciones docentes acerca del papel del profesorado, de la empleabilidad de los egresados y de sus concepciones como agentes de emprendimientos e innovación

También incluimos artículos de carácter conceptual sobre la contribución de la psicología positiva y las neurociencias a la educación. 

Asimismo, los invitamos a participar en los cursos en español y en otros idiomas de nuestra Academia en Línea

Muy cordialmente,

El equipo del Portal MOFET ITEC

diciembre 22, 2016 Portal Internacional de Formación Docente
diciembre 2016
Featured Items
Neurociencias, educación y salud mental
Bajo un enfoque interdisciplinar se reflexiona acerca de investigaciones recientes en el ámbito de las neurociencias, la educación y la salud mental, de cara a profundizar la comprensión del funcionamiento del cerebro, el proceso de aprendizaje y el comportamiento humano. Entre las temáticas que se analizan figuran el cerebro triple, neuronas espejos, la la influencia de la lectura, de los medios de comunicación masivos y del celular; el impacto positivo del humor en la salud mental y la educación en Finlandia, en donde la docencia constituye «una de las profesiones más prestigiosas».
La matemática es el secreto oculto para entender el mundo (Video)
«El entendimiento tiene que ver con la capacidad de cambiar de perspectiva». Este planteo subyace en la concepción sobre la esencia de las matemáticas, que expone Roger Antonsen, experto en lógica, matemáticas e informática, y que asocia con la búsqueda de patrones y su representación mediante el lenguaje. El papel determinante que el cambio de perspectiva tiene en la comprensión se manifiesta en las relaciones humanas como empatía. Concluye sugiriendo cambiar de punto de vista para ejercitar el cerebro y flexibilizar la mente, y recomienda «tengan una mente como el agua».
Un análisis de la imagen del profesorado que reflejan las noticias acerca de docentes publicadas en la prensa impresa de Turquía
Al analizar la imagen del profesorado en noticias publicadas en la prensa impresa en Turquía se halló que algo más de la mitad del material examinado reflejó un perfil negativo; en casi un tercio, positivo y menos del 15% expuso una postura neutral. Se resalta que en los reportes se menciona la condición profesional de los docentes, convirtiéndolos de esta manera en una figura representativa. La mayoría de las noticias aludían en primer lugar a casos de abuso sexual y en segundo, de violencia en general, en los que estaba involucrado un docente.
Relación actitudes-conocimientos sobre diversidad sexual en una muestra universitaria colombiana
Los conocimientos y las actitudes de futuros docentes respecto a roles y comportamientos sexuales de jóvenes homosexuales y bisexuales, así como de sus realidades, y la relación entre ambas dimensiones, se exploró a la luz de las condiciones escolares de ambos colectivos en el ámbito educativo colombiano, consideradas «preocupantes». Los participantes tenían poco conocimientos acerca de los jóvenes LGB (lesbianas, gais y bisexuales) y su actitud hacia ellos se identificó como «ni positiva ni negativa». Se evidenció una correlación positiva entre las dos dimensiones analizadas, asociando mayores conocimientos a actitudes más positivas y resaltando el valor predictivo de los primeros.
Perfil docente y fomento de la cultura del emprendimiento: búsqueda de una relación
El perfil del profesorado universitario enfocado en la formación de estudiantes emprendedores se exploró en el contexto del fomento de la cultura del emprendimiento que se promueve en Colombia a partir de la promulgación de la ley 1014 de 2006. Los hallazgos evidenciaron que los participantes poseen un alto nivel de conocimientos en el área de emprendimiento y un perfil de comunicador y facilitador. Además se caracterizaron como empáticos, responsables, motivadores, innovadores y por su destacada capacidad para aprender, problematizar, trabajar en equipo y de adaptación.
diciembre 2016
All Recent Items
Congresos y eventos
Congreso Internacional Pedagogía 2017: Encuentro por la unidad de los educadores
XIV Congreso Internacional Educación Inclusiva – XXXIV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva - Educación Inclusiva - Prácticas innovadoras – retos y oportunidades

Dirección y liderazgo

Incidencia del clima organizacional y nivel de satisfacción docente en las escuelas básicas estatales de la parroquia «Ramón Ignacio Méndez» de Barinas, estado Barinas

Teorías y enfoques

Neurociencias, educación y salud mental
La psicología positiva en el asesoramiento psicopedagógico
Emilia Ferreiro: «Ni Piaget imaginó los desafíos de los niños contemporáneos»

Educación contextualizada

Un análisis de la imagen del profesorado que reflejan las noticias acerca de docentes publicadas en la prensa impresa de Turquía
Neoprofesores reflexiones sobre el papel del profesorado de enseñanza secundaria y bachillerato en el siglo XXI
Aportación a la formación democrática del profesorado desde la metodología del aprendizaje servicio

Calidad, medición y evaluación

Procesos de evaluación en la formación práctica de futuros docentes

Enseñanza y aprendizaje

La matemática es el secreto oculto para entender el mundo (Video)

Tecnología y computación

Optimización de la evaluación integral del alumnado: la ofimática al rescate

Desarrollo profesional

¿Cómo vivencian los docentes latinoamericanos su trabajo y su escuela? Nuevos antecedentes a partir del estudio TERCE
La innovación como competencia docente en la universidad: Innovación orientada a la mejora de aprendizaje
Perfil docente y fomento de la cultura del emprendimiento: búsqueda de una relación

Formación docente

Factores que inciden en las condiciones de empleabilidad de los egresados de pedagogía
Formación inicial de los docentes: estudio comparado de los sistemas educativos en Brasil y China
Competencia digital y tratamiento de la información en futuros maestros de primaria

Diversidad e inclusión

Relación actitudes-conocimientos sobre diversidad sexual en una muestra universitaria colombiana
Concepciones docentes para responder a la diversidad: ¿Barreras o recursos para la inclusión educativa?
diciembre 2016
 
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