Resultados de la búsqueda para: Vlieghe Joris

Desde un enfoque innovador de la interconectividad entre corporalidad y educación se analiza la práctica educativa, haciendo referencia al cuerpo como un ente con significado intrínseco, no necesariamente expresivo, intencional o funcional. En este contexto se alude a la risa como una experiencia absolutamente corporal y educativamente relevante.