Resultados de la búsqueda para: Lissi María Rosa

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Aprender a través de enseñar: análisis de la experiencia de tutores de estudiantes con discapacidad sensorial o motora, en un contexto universitario
Autores: Lissi María Rosa, Onetto Valentina, Zuzulich María, Salinas Marcela, González Maribel
Una iniciativa de tutoría de pares desarrollada en un ámbito universitario chileno con el objetivo de apoyar la inclusión de estudiantes universitarios con discapacidad sensorial o motora, se examina en esta contribución desde la experiencia de los tutores. De los hallazgos se desprende que la participación en el programa de tutoría tuvo un gran impacto en las actitudes y creencias de los discentes que se desempeñaron como tutores.
Publicado: 2014
Actualizado: Oct. 08, 2014
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Inclusión Educativa: componentes socio-afectivos y el rol de los docentes en su promoción
Autores: Torres Natalia, Lissi María Rosa, Grau Valeska, Salinas Marcela, Silva Mariela, Onetto Valentina
Los aspectos del clima socio-afectivo en el aula se exploran en ámbitos escolares integrativos chilenos, analizando su relación con el proceso de inclusión de dos alumnas con discapacidad intelectual.
Publicado: 2013
Actualizado: Feb. 22, 2014