El desarrollo infantil temprano: cimientos firmes para itinerarios diversos

Publicado: 
Abr. 01, 2014
FuenteSIPI
 
«Los logros de las mujeres siempre han servido de impulso a los derechos de los niños», afirmó en esta conversación Norma del Río Lugo, psicología y coordinadora del Seminario Permanente virtual «La primera infancia en el espacio público. Experiencias Latinoamericanas». 
 
El lugar protagónico que la primera infancia ocupa en la agenda educativa de la región y el giro de esta etapa de vida del ámbito privado al público, se destacan como temas críticos. En este contexto se alude a la necesidad de las madres de compartir las tareas del cuidado de los niños, a raíz de su inserción en el ámbito laboral y social.
 
Desde la perspectiva del respeto a la diversidad se convoca a los países de la región a desarrollar políticas integrales de apoyo a las familias para reducir la inequidad social y favorecer el desarrollo infantil, bajo la visión de que este tipo de intervenciones no constituyen un gasto sino una inversión.
 
Asimismo, se sugiere promover la participación de los niños como protección contra la vulnerabilidad; resignificar el juego como una dimensión fundamental en el proceso de desarrollo; afianzar la formación de los educadores del nivel y apuntar hacia políticas educativas inclusivas.
 
Al hace referencia al papel de la sociedad civil en la educación infantil se sugiere no desligar a los Estados de sus responsabilidades para con los niños en la temprana edad.
Actualizado: Abr. 07, 2014
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