Poética de la educación

Publicado: 
22 de mayo 2013
Fuente: Errico, G (5/22/2013) Reseña de Gramigna, A y Pancera, C (Coordinadores). (2012) Poietica dell’Educazione. Ferrara (Italy): Este Edition. Reseñas Educativas 16.
 

La presente reseña parte de la concepción de que el hombre es narrador y protagonista de su propia existencia, y la pedagogía apunta al desarrollo de un pensamiento creativo y crítico enfocado hacia una visión compleja de la realidad.
 
El libro está dirigido a todos los actores involucrados en la educación: estudiantes, educadores, investigadores y padres, y gira alrededor del diálogo entre las dimensiones apolínea y dionisíaca, entre positividad y negatividad.
 
El sujeto en el que se centra la teoría educativa, desde la perspectiva de A. Gramigna, es un ser relacional, creativo y multiforme, en evolución constante. Desde este prisma, el ámbito onírico ocupa un lugar fundamental como espacio abierto para nuevas exploraciones que le permite al individuo expresarse más allá de sus propios límites.
 
Delgrado Granados destaca la experiencia estética como facilitadora del encuentro del sujeto con el otro y con sí mismo; y Sancén Contreras ve en el encuentro del individuo con su entorno la esencia de la existencia humana.
 
En el área escolar, Jiménez Ramiréz y J. Luengo Navas se enfocan en las buenas prácticas de cara a la educación inclusiva, y algunos ensayos resaltan la importante contribución de la educación literaria.
Actualizado: Ago. 24, 2013
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