El aprendizaje emocional y social, las habilidades para la vida (Video)

Publicado: 
26 de mayo 2013
Fuente: Redes para la ciencia - emisión 157 (26 de mayo 2013), temporada 17.

En las últimas décadas se planteó la posibilidad de educar las emociones. El aprendizaje de cómo interpretarlas y gestionarlas, se expone en esta entrevista con el psicólogo experto en educación, René Diekstra, optimiza el desarrollo de las habilidades para la vida: incide en los logros académicos de los alumnos, mejora su capacidad para conectarse con otras personas, construir relaciones y desarrollar empatía hacia el prójimo, y también facilita su futura inserción laboral. Educar las emociones, se agrega, es ante todo una buena inversión educativa porque su impacto reduce las conductas delictivas y antisociales.
 
Además, en el marco de los programas que enseñan habilidades para la vida, se agrega, los niños aprenden a afrontar problemas emocionales; a discernir qué quieren hacer en el futuro y qué tienen que hacer para conseguirlo, y a enfrentarse de forma ética y eficaz a los conflictos.
 
En general, se sostiene, las escuelas no suelen educar las emociones porque no reciben apoyo y en cierto modo no tienen conocimientos acerca de cómo enseñar habilidades sociales y emocionales.
 
Las investigaciones reflejan que una de las maneras de impartir este aprendizaje es sencillamente dando clases de habilidades emocionales, sociales y éticas, así como se enseña matemática. En este contexto, el experto hace una breve referencia a la formación de formadores emocionales y sociales, y sugiere que la educación de las emociones se inicie a partir de los 2 o 3 años de edad.
 
Actualizado: Jun. 11, 2013
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