Publicado:
Ago. 01, 2012
Fuente: SITEAL
El estudio Desigualdad y diversidad en América Latina: hacia un análisis tipológico comparado, publicado en la sección Libros digitales en la web de SITEAL, se propuso responder al interrogante ¿cómo afrontar el estudio de la realidad social al analizar la relación entre los procesos y políticas sociales y educativos en América Latina?
La propuesta representa el resultado de una búsqueda de herramientas conceptuales y metodológicas. Se expone un modelo de una tipología «estructural y articulada» como marco interpretativo para abordar las desigualdades, paso previo para el diseño de políticas educativas que conlleven el pleno ejercicio del derecho a la educación en la región.
La obra parte de la reflexión acerca de los usos de los datos estadísticos en el área de las políticas educativas y prosigue con la presentación del procedimiento metodológico que se implementa en las investigaciones.
En el tercer capítulo se expone un estudio sobre desigualdad y estratificación social llevado a cabo en Argentina y en el siguiente y último se describe su replicación en Chile, México y Guatemala, elegidos con el propósito de poner a prueba la metodología desarrollada en otros países, con el propósito de identificar las particularidad de cada uno de los países analizados en cuanto al grado de desarrollo así como a los ámbitos laboral y educativo.
El trabajo se cierra con reflexiones y sugerencias para profundizar la investigación en este campo.